"El resultado más elevado de la educación es la tolerancia". Helen Keller
¿Qué es la autoestima?
La autoestima significa sentirse bien con uno mismo.
La gente con autoestima:
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se siente querida y aceptada por los demás
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está orgullosa de lo que hace
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cree en sí misma
La gente con baja autoestima:
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se siente mal consigo misma
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es dura con ella misma
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cree que no es lo bastante buena
¿De dónde procede la autoestima?
De nuestra autoimagen, nuestros padres, nuestros profesores y la gente que nos rodea. Las personas de nuestra vida pueden influir en cómo nos sentimos con nosotros mismos. Cuando ellas se centran en lo bueno que tenemos, nos sentimos bien con nosotros mismos. Si tienen paciencia cuando cometemos errores, aprendemos a aceptarnos a nosotros mismos. Cuando tenemos amigos y nos llevamos bien con ellos, nos sentimos aceptados.
Pero, si los adultos nos riñen en vez de elogiarnos, es difícil que nos sintamos bien con nosotros mismos. El acoso y que tus hermanos o tus compañeros se metan contigo también daña tu autoestima. Las palabras duras dejan huella, y se convierten en una parte de lo que piensas y de cómo te sientes sobre ti mismo. Por suerte, las cosas no tienen que seguir así.
Tu voz interior. Las cosas que te dices a ti mismo desempeñan un rol importante en cómo te sientes sobre ti mismo. Pensar cosas como: "Soy un fracaso: siempre pierdo" o "Nunca haré amigos" daña tu autoestima.
Hay otras formas de pensar sobre las mismas cosas. "No he ganado esta vez, pero tal vez gane la próxima vez." "Quizás pueda hacer alguna amistad." Esta voz interior es mucho más esperanzadora. Te ayuda a sentirte bien. Y se podría convertir en real.
A veces, nuestra voz interior se basa en las palabras duras que nos han dicho otras personas. O en malas experiencias que hemos tenido. A veces, nuestra voz interior es muy dura con nosotros mismos. Pero podemos cambiar esa voz interior. Podemos aprender a pensar cosas mejores sobre nosotros mismos.
https://kidshealth.org/es/teens/self-esteem-esp.html
Ver el vídeo, copiar las ideas mas relevantes para participar en clase. Llevar a clase la copia 2.
Video sobre el amor propio
Copia 2 Proyecto de Vida
Porque para poder amar a alguien, el primer paso es amarse a uno mismo.
Propositos
Copia 3 Proyecto de Vida
Los propósitos son metas que establecemos a lo largo del año para ser mejores personas y fortalecer la confianza en nuestras capacidades y virtudes.
Fundamentos de la Sociedad
Individuo
Como su nombre lo indica la persona es indivisible es ella y sus consecuencias, ideales, fortalezas, logros y metas alcanzadas o fracasos, la determinan, es un ser gregario. Es miembro de una especie humana, pertenece a una sociedad y es la parte más pequeña de la misma. Esta unidad o individuo es el encargado de funciones específicas e importantes, ya que sin él no se llevaría a cabo la socialización. Está claro que el individuo es una pieza fundamental, sin embargo es susceptible a formar parte de un conjunto de personas, entonces ¿Quién es más importante el individuo o la sociedad? “Difícil de contestar” pero se tendrá que ir asimilando con razones y criterios las propuestas de los diferentes autores que se irán planteando.
Sociedad
Es un grupo de personas que comparten algo en común, a pesar de las diferencias que hay entre las personas las sociedades nos permiten compartir intereses, por ejemplo: el espacio o territorio en el que vivimos, las actividades que realizamos, los ideales, el trabajo, etc. La sociedad es una membrana de estructuras, existen fines y relaciones de los individuos que hacen compleja la interacción, dicho de otra manera la sociedad se compone de la siguiente forma:
Relaciones Intereses Objetivos Intensiones Fines Medios
Tipos de socialización
Para adentrarnos en el tema empezaremos por conocer el concepto de socialización: es un proceso de influjo entre una persona y sus semejantes, un proceso que resulta de aceptar las pautas de comportamiento social y de adaptarse a ellas.
Socialización primaria: esta socialización, es la primera por la que el individuo atraviesa en su niñez por medio de ella se convierte en miembro de la sociedad. Esta se da en los primeros años de vida y se remite al núcleo familiar, se caracteriza por una fuerte carga afectiva. La socialización primaria termina cuando el concepto del otro generalizado se ha establecido en la conciencia del individuo. (Puig, 2003)
Socialización Secundaria: es cualquier proceso posterior que induce al individuo ya socializado a nuevos sectores del mundo objetivo de su sociedad. Es la internalización de submundos (realidades parciales que contrastan con el mundo de base adquirido en la socialización primaria) institucionales o basados sobre instituciones. El individuo descubre que el mundo de sus padres no es el único. La carga afectiva es reemplazada por técnicas pedagógicas que facilitan el aprendizaje. Se caracteriza por la división social del trabajo y por la distribución social del conocimiento.
Toma nota de lo mas importante del texto.
Derechos Sexuales y Reproductivos
¿Qué es un derecho?
Es la facultad que tiene todo ser humano de hacer o no hacer algo, de disponer o de exigir un beneficio o un bien. Los derechos son inherentes a las personas, es decir se adquieren por el simple hecho de existir, sin importar condiciones tales como edad, credo, raza, orientación sexual o identidad de género.
¿Cuáles son los Derechos Sexuales y Derechos Reproductivos?
Los Derechos Sexuales y Derechos Reproductivos son Derechos Humanos y su finalidad es garantizar que todas las personas puedan vivir libres de discriminación, riesgos, amenazas, coerciones y violencia en el campo de la sexualidad y la reproducción.
https://profamilia.org.co/aprende/cuerpo-sexualidad/derechos-sexuales-y-derechos-reproductivos/
En el enlace encuentra los derechos sexuales y reproductivos para la clase.
Copia 5 Taller individuo y sociedad
Gobierno Escolar
El gobierno escolar es un espacio real que fomenta la formación en la participación, la democracia, la responsabilidad de elegir y ser elegido; para representar los intereses de la comunidad educativa y desarrollar la capacidad de liderazgo político en la institución.
Copia 6 Plegable de modales
Normas y Hábitos
Costumbres
Son hábitos o tendencias adquiridas por la práctica frecuente de un acto, se diferencia en cada grupo social.
Hábitos
Comportamientos repetidos regularmente que hacen parte de una rutina diaria.
Normas
Conjunto de reglas que deben seguir las personas de una comunidad, para tener mejor convivencia.
Modales
Conjunto de expresiones, gestos, movimientos, actitudes que una persona utiliza para comportarse en público, con las demás personas según ciertas reglas sociales.